一、专业名称及专业代码
会计(120203K)
二、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
四、学制与修业年限
学制3年,学习年限为3-5年。
五、职业面向
所属专业大类(含代码) | 所属专业类 (含代码) | 对应 行业 (含代码) | 主要职业类别 (含代码) | 主要岗位类别(或技术领域) | 职业资格证书或技能等级证书举例 |
管理学(12) | 工商管理(1202) | 制造业(C)建筑业(E)金融业(J) 等等
| 会计专业人员 (GBM20603) | 出纳 会计 审计 税务 财务主管 管理咨询
| 会计专业技术资格 注册会计师 |
六、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应国家和地区经济建设需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,拥有管理、经济、法律和会计学等方面的专业知识和能力,具有较强的会计核算、财务分析、管理决策和沟通协调等方面的综合素质,基础扎实、知识面广、实践和创新能力强,能够在企事业单位和政府部门从事会计、财务、税务等方面工作的会计应用型专门人才。
(二)培养规格
1.素质
具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导,树立中国特色社会主义共同理想,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感;崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪;具有社会责任感和参与意识;具有吃苦耐劳和奉献精神。
具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业,具有精益求精的工匠精神;尊重劳动、热爱劳动,具有较强的实践能力;具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神;具有较强的集体意识和团队合作精神,能够进行有效的人际沟通和协作,与社会、自然和谐共处;具有职业生涯规划意识。
具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格,能够掌握基本运动知识和一两项运动技能;具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好;掌握一定的学习方法,具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
2.知识
包括对公共基础知识和专业知识等的培养规格要求。
公共基础知识一般包括思想政治理论知识,文学、社会学、心理学、历史学、政治学、伦理学、哲学和艺术学等方面的人文社会科学知识,高等数学、统计学、外语和计算机等方面的通用知识。
专业知识方面要求掌握经济学、管理学、会计学、统计学、审计学等相关学科的基本理论和基本知识;熟悉我国会计法律会计准则和制度,了解国际会计惯例;熟练掌握会计核算、分析和管理的基本方法,具有处理较复杂的专业问题的能力;了解本专业的理论前沿和发展动态,具有一定的创新意识和创造能力。
3.能力
包括对通用能力和专业技术技能等的培养规格要求。
其中通用能力一般包括口语和书面表达能力,解决实际问题的能力,终身学习能力,信息技术应用能力,独立思考、逻辑推理、信息加工能力等。
其中专业技术技能一般包括会计业务核算能力、税务业务处理能力、财务软件运用能力、审计能力、统计调查分析能力、财务分析与管理能力。
五、专业核心课程
基础会计学、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、会计信息化、财务报表分析、审计学。
(一)基础会计学
教学内容:本课程主要讲授会计基本理论与方法,包括会计职能、会计前提与会计原则、会计的目标与任务、会计要素、会计科目和账户、复式记账原理、会计凭证填制与审核技术、复式记账与会计凭证应用技术、会计账账簿登记技术、财产清查技术、财务会计报告编制技术、财务处理程序应用技术、会计工作组织与职业规范。
教学要求:通过这门学科的学习,学生应当掌握会计职能、会计要素、会计科目和账户、复式记账原理、会计核算程序等基本理论和方法。
(二)财务会计
教学内容:资产的核算、债权的核算、所有者权益的核算、成本和费用的核算、对外投资的核算、利润的分配及财务报表的编制。
教学要求:通过这门学科的学习,学生应当掌握企业财务会计的基本理论、基本方法及企业会计实务的有关规定,计量、记录、传递和报告会计信息的基本核算方法和操作技能。
(三)成本会计
教学内容:成本核算的要求和一般程序、费用的归集与分配、产品成本计算与实际应用、成本报表、成本分析、其他行业成本核算。
教学要求:通过专业理论的学习,培养学生从事实际财会成本核算工作的能力。
(四)管理会计
教学内容:管理会计的基本理论和方法、预测决策会计、规划控制会计、责任会计、管理会计的发展阶段及趋势。
教学要求:通过对本课程的学习,学生能灵活运用多种多样的方式方法,收集、储存、加工和阐明管理当局合理地计划和有效地控制经济过程所需的信息,围绕成本、利润和资本三个中心分析过去、控制现在、规划未来。
(五)财务管理
教学内容:本课程主要讲授财务管理的基本概念、财务目标、财务观念、财务环境;企业筹资管理;投资概述;流动资产管理;固定资产与无形资产管理;金融商品投资;利润管理;财务计划与控制;财务分析;资本经营概述。
教学要求:通过本课程的学习,使学生较熟练地掌握财务管理的基本原理,为进一步学习其他相关课程打下良好的基础。
(六)会计信息化
教学内容:会计信息系统概述及服务、总账及会计数据综合查询、应收应付往来处理、工资及固定资产、会计报表与分析。
教学要求:通过本课程的学习,使学生较熟练地掌握财务管理的基本原理,为进一步学习其他相关课程打下良好的基础。通过本课程的学习,使学生系统全面把握会计电算化的产生、发展以及信息系统的构成,初步培养学生掌握财务软件的维护及技巧,全面熟练掌握财务软件的应用能力,同时培养职业岗位能力,社会适应能力和全面综合素质。
(七)财务报表分析
教学内容:财务分析的程序和方法、资产负债表分析、现金流量表分析、利润表分析、企业盈利能力分析、企业偿债能力分析、企业营运能力分析、企业发展能力分析、财务综合分析和评价、非会计报表信息的利用与分析。
教学要求:通过本课程的学习,使学生能够全面深入地掌握财务报表分析的知识,具有较强的财务报表分析能力;能够根据用户的信息要求,结合实际情况,进行财务报表分析工作,毕业后能够很快适应财务报表分析工作的需要。
(八)审计学
教学内容:审计总论、审计组组及人员、审计准则及依据、审计程序、审计证据与审计工作底稿、审计报告、生产销售循环审计、货币资金与特殊项目审计。
教学要求:通过系统学习,使学生了解审计在市场经济中的作用,掌握审计的基本概念、基本方法与知识及基本审计程序,能够运用现代审计技术与方法,按照科学的审计程序,对一些具体审计案例进行分析,并熟悉国际审计惯例。