一、培养目标
本专业培养具备良好的思想品德、心理素质和文化艺术素养,掌握录音艺术专业必备的理论基础知识和较高的音乐素养和声音鉴赏能力,熟悉音频系统、电声设备的工作原理和使用方法,同时具备一定的音响系统设计能力,能在文化演出、旅游演艺及其他企事业单位,从事音响工程娱乐业、传媒广告业、大型活动部、企业工会、文化艺术团体音频节目制作、扩音工程、影视声音设计和音响设计工程的应用型高级专门人才。
二、培养要求
(一)素质要求
(1)具有优良的道德品质,树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉践行社会主义核心价值观;
(2)具有本专业相应的艺术修养、音乐修养和较高的音频审美;
(3)具有良好的职业素养和广阔的国际视野,具备勇于创新、团队协作的新时代精神;
(4)能够自我管理和自主学习,掌握科学的学习方法,具有良好的审美情趣和健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质;
(5)身心健康,达到教育部规定的《学生体质健康标准》测试要求;
(6)参与校园公益劳动,具有吃苦耐劳能力和奉献精神。
(二)知识要求
(1)系统掌握录音艺术的基本理论;
(2)掌握与录音相关的各种设备的基本工作原理、音响系统设计方案及使用方法;
(2)了解制作基本流程和录音艺术的理论及技术发展最新动态;
(3)掌握录音艺术专业的思维方式和研究方法。
(三)能力要求
(1)能够熟练地掌握音响系统的设计、搭建、操控的能力;
(2)具有声音鉴赏、声音设计及声音节目制作的基本能力;
(3)了解电影的理论前沿和发展动态,声音设计和制作的应用前景。
三、主干学科
艺术类/戏剧与影视学。
四、核心课程
音响声学基础、视听语言、录音技术、影视录音、立体声拾音技术、数字扩声系统、声音设计、音响系统设计与优化、影视短片声音创作、影视拟音创作等。
五、主要实践性教学环节(含主要专业实验)
(1)认知实习
组织学生到录音艺术相关机构及专业协会参观学习、听取相关介绍,了解行业现状和发展动态,使学生对专业、行业、产业有初步的认识,为声学专业学习以及自主创新与专业打下基础。
(2)专业实习
专业实习是对学生专业技能的训练和培养,也是提升创新能力的重要环节,主要分为课程实践和课外创新实践两个部分。其中课程实践会根据课程教学内容,在课程学习过程中进行。包括录音技术、扩声技术、音响系统设计与优化、影视录音等。课外创新实践包含社会实践、社会调查、志愿者服务、社团活动、创业实践、科技文化活动、课题研究、学科竞赛、发表学术论文、获取职业资格或技能证书、研发实用产品及取得专利等形式。
(3)毕业实习
在毕业之前,到录音艺术相关机构参与一定的实际工作,或在有创作经验的教师带领下完成创作,在实习岗位上获得训练,进一步熟悉工作环境、提升专业素养、获得工作能力的时间教学形式。
(4)毕业论文(作品)
毕业论文包括学术论文和作品论文。作品论文是指毕业作品和创作心得,其中创作心得不得少于3000字。毕业答辩应针对毕业论文(作品)进行。